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Monthly Book Medical Rehabilitation(メディカルリハビリテーション) 237

Monthly Book Medical Rehabilitation(メディカルリハビリテーション) 237

発達障害支援のマイルストーン―就学支援を中心に―

日原信彦/編

978-4-86519-439-5 C3047

2019年6月

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定価2,750円(税込み)

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ASDやADHDを有する子どもがスムーズに就学できるよう、保護者やきょうだいへの支援など、多方面に専門家が執筆!

目次

就学支援に必要な特別支援教育と合理的配慮の知識 清田 晃生
特別支援教育や合理的配慮を活用する際に診断書などが必要となることが多いため,制度の概要や関連を知ることが大切である.
地域療育センターにおける就学支援 牛島 智子ほか
地域療育センターで実践している就学支援の具体例として,就学先の選択と我が子について学校に伝えるための保護者支援,学校との連携,子どもへの療育支援についてまとめた.
知的困難を伴わない自閉スペクトラム症や注意欠如・多動症への就学支援 吉田 友子
高機能ASDやADHDの子どもたちに就学前年齢で生じやすい状態像を整理し,それらの状況への対応を診察場面での助言を想定して具体的に記載した.
就学時に必要なきょうだいへの支援 田中 恭子
就学の際には発達障害をもつ子のみでなく,きょうだい児も安心して学校生活が送れるよう,気持ちの傾聴や負担の軽減,適切な情報提供などの配慮が必要である.
就学前から就学後を見通した発達精神医学診療
木本啓太郎ほか
神経発達症の特徴を有する児童が,就学後に充実した学校生活を送るために,就学に向けた診療の流れや具体的な評価の方法や対応について述べる.
発達障害の地域支援におけるインターフェイスと就学支援 本田 秀夫
筆者が考案した地域支援のシステム・モデルを紹介し,就学支援における実践を示した.つなぎ・連携を主たる機能とするインターフェイスを明示することが鍵となる.
視覚認知からみた就学支援 本多 和子
視覚認知機能の未発達が子どもの日常生活やの学習にどのような影響があるかを述べ,視覚認知の基盤である入力機能としての眼球運動検査法や具体的なトレーニングを解説した.
構造化支援からみた就学支援 幸田  栄
発達障害の子ども・人の学習スタイルを尊重し,彼らの強みを生かして理解を支援するのが構造化である.幼児期の具体的な支援の例を紹介し,就学に向けて,情報の引き継ぎについてコメントする.
保護者支援からみた就学支援 温泉 美雪
通常学級あるいは特別支援学級の選択について,親と学校がどのように意思疎通し決定していけば良いかという就学相談の基本と,就学先の判断に迷う親に対する継続的な相談体制のあり方について概説した.
発達性ディスレクシアに対する就学支援 沖村可奈子ほか
発達性ディスレクシアの症状と対応方法については誤解が少なくない.子どもの学びを守るために,併存症状を見極め,客観的評価に基づいた「根拠ある指導」が望まれる.
ASD児への発達特性を生かした発達支援と生活支援 戸塚香代子ほか
自閉スペクトラム症(ASD)への支援は,その特性を理解することから始まる.ASDに対する作業療法の評価や介入のプロセスやポイントについて述べる.

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